Using Infographics In Teaching The Django Web Framework
Keywords:
infographics, Django, web framework, IT educationAbstract
The article is devoted to the study of the potential of infographics as an effective learning tool for the Django web framework. It analyzes the relevance of the use of infographics in IT education, examines the advantages of visual representation of complex Django concepts, and describes the principles of creating infographic materials for educational purposes. The article concludes that infographics are an effective tool for better assimilation of material and increasing motivation to study the Django web framework. The article also offers practical recommendations for creating infographics for teaching web development
References
Маматкасымова Алийма Торожановна, Аленов Бекзат Муратбекович, Расулбек Кызы
Роза РАЗРАБОТКА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ DJANGO // SAI. 2024.
№Special Issue 17.
Тихонов, Алексей Михайлович Применение веб-технологий в организации учебной
деятельности со школьниками: на примере учебно-консультационного веб-сайта по
математике дисертация 179 стр
Ниматулаев, Магомедхан Магомедович Подготовка учителей информатики в педвузе
к использованию web-технологий в профессиональной деятельности дисертация 182 стр
Государев И. Б. Мобильное обучение веб-технологиям и веб-программированию
//Образовательные технологии и общество. – 2014. – Т. 17. – №. 3. – С. 657-666.
Паршукова Н. Б. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЯМ БУДУЩИХ ITСПЕЦИАЛИСТОВ //ББК 74.58 С 56 Рецензенты. – 2022. – С. 60.
Голубев Олег Борисович, Горохова Юлия Александровна Дидактические особенности
применения образовательной инфографики в учебном процессе // Ярославский
педагогический вестник. 2018. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskieosobennosti-primeneniya-obrazovatelnoy-infografiki-v-uchebnom-protsesse (дата обращения:
07.2024).
Блинов Д.М. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ИНФОГРАФИКИ.
Информатика в школе. 2019;(5):25-28.8. Ilxomovna K. N., Akmalovna I. M. USING THE PROBLEM-BASED DESIGN METHOD IN
TEACHING PROGRAMMING LANGUAGES //Academia Repository. – 2023. – Т. 4. – №. 12. – С.
-7.
Камалова Н. И., Бадриддинова Г. М. СИМБИОЗ ЦИФРОВОГО И АНАЛИТИЧЕСКОГО
МЫШЛЕНИЯ: ВЗАИМНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И
МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ //Proceedings of International
Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 167-
Камалова Н. И. и др. OPTIMAL KOD YOZISH SAN’ATI //Proceedings of Scientific Conference
on Multidisciplinary Studies. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 39-43
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
User Rights
Under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC-BY-NC), the author (s) and users are free to share (copy, distribute and transmit the contribution).
Rights of Authors
Authors retain the following rights:
1. Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
2. the right to use the substance of the article in future works, including lectures and books,
3. the right to reproduce the article for own purposes, provided the copies are not offered for sale,
4. the right to self-archive the article.
