##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
This article is devoted to improving the application of non-standard tasks from the physics course in the formation of the professional training of future pedagogues in higher educational institutions of pedagogy, selecting and applying them to the educational process based on science programs and syllabuses, developing the level of knowledge of students, expanding their range of thinking, reflecting interdisciplinarity, science it is important to increase interest in and develop professional training. The methodical system of science is improved in students by reviewing the problems, tests and non-standard tasks related to the Department of Molecular Physics and Mechanics.
Keywords
topic-related problem
test
graph
single-choice tests
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Baratov Jurakuzi Shukurjon ogli. (2023). The Use Of Non-Standard Tasks In Teaching Physics In The System Of Continuing Education. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 26, 53–60. Retrieved from https://zienjournals.com/index.php/jpip/article/view/4710
References
- Sh. Bekmurodov, Z.Y.Karimov ― Bosh maqsadimiz - keng ko‘lamli islohatlar va modernizatsiya yo‘lini qat’iyat bilan davom ettirish.Toshkent – 2013.
- Azizxo‘jayeva N.N. O‘qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi. –T.: TDPU, 2000. – 52 b.
- Mahmudov M. O‘quv materialini didaktik loyihalash tizimi. «Pedagogik mahorat», 2002 yil, 3-son, 3-11 betlar.
- Baratov J. Sh. Formation of the concept of the structure of substance in general secondary school students based on non-standard tasks. // British View, - Great Britain, 2021.-№ 1. –P. 68-74. (Universal impact factor 8.528).
- Baratov J. Sh. Umumiy oʻrta ta’lim maktab oʻquvchilarida “Temperatura” tushunchasini nostandart topshiriqlar asosida shakllantirish. // Fizika, matematika va informatika – Toshkent, 2022. -№ 2. –B. 74-82. (13.00.00, № 2).
- Baratov J. Sh. Bug‘lanish va kondensatsiya, atmosferadagi hodisalar. // Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi – Namangan, 2022. - № 10. -B. 437-442. (13.00.00, № 30).
- Baratov J. Sh. Fizikadan masalalarni nostandart usulda yechish metodikasi. // Fizika, matematika va informatika – Toshkent, 2021. -№ 4. –B. 70-79. (13.00.00, № 2).
- Baratov J. Sh. Fizikadan masalalarni nostandart usulda yechish metodikasi. // Modern scientific challenges and trends: a collection scientific works of the International scientific conference – Varshava, 2021, 7-9 aprel. – P. 29-34.
- Baratov J. Sh. Methods of teaching molecular physics on nonstandard assignments. // Actual priorities of modern science, education and practice. Proceedings of the ХII International Scientific and Practical Conference – Paris, France. March 29 – April 01, 2022. – P.717-720.
- Джораев М., Саматов Ғ.Б., Хужанов Э.Б. Узлуксиз таълим тизимида физика ўқитишни статистик метод асосида такомиллаштириш. – Т.: ABU MATBUOT-KONSALT, 2017 й. – 288 б.
- Хужанов Э.Б.. Преподавание физики в общеобразовательных школах на основе статистического метода / Проблемы современного образования. Электронный журнал. http://www.pmedu.ru – М., 2019. – № 1.
- Xujanov E.B., Baratov J. Molekulyar fizika va termodinamika asoslaridan nostandart darslarni musobaqa shaklida tashkillashtirish metodikasi / Fan va jamiyat – Nukus, 2021 – № 1 (2-seriya).
- Джораев М., Хужанов Э.Б. Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси / Ўқув қўлланма – ТДПУ, Тошкент:, 2021. - 248 б.
- Джораев М., Хужанов Э.Б. Изучение курса физики 9 класса в общеобразовательных школах Узбекистана на основе статистического метода // ЖАРЧЫСЫ ВЕСТНИК, «Актуальные проблемы образовательного процесса в школе и ВУЗе», КНУ имени Ж.Баласагына. – Бишкек, 2015. – С. 298–301.
- Джораев М., Хужанов Э.Б. Совершенствование формата изучения курса молекулярной физики в общеобразовательных школах на основе статистического метода // LVII Международная (заочная) научно-практическая конференция «Психология и педагогика в системе современного гуманитарного знания XXI века» (ПП-57). – Казань, 2018. – С. 239–242.
- Хужанов Э.Б., Каландаров Э., Бабаев Ш. Принцип преемственности – как фундаментальный принцип в развитии физики и её преподавании // LVII Международная (заочная) научно-практическая конференция «Психология и педагогика в системе современного гуманитарного знания XXI века» (ПП-57). – Казань, 2018. – С. 255–258.