##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Abstract

The aim of the research is to identify the role of recreation and recreational activities in achieving mental motivation among students of the College of Basic Education and mental motivation among students of the College of Basic Education, and the researcher used the descriptive approach to suit the nature of the research The researcher built a measure of the role of recreational activities in achieving mental )2023/2022( motivation and presented it to the experts. The researcher used the appropriate statistical methods. In the third chapter, the researcher presented and analyzed the results and discussed them from the use of their tables, and then the researcher wrote the conclusions, including that recreational activities have a role In achieving the mental motivation of college students, and this is a positive indicator for students and motivates them to think and stimulate their mental abilities, which makes them reveal their capabilities, capabilities and latent mental abilities. And rewarding students who contribute to distinguished creative recreational activities

Keywords

recreational activities mental abilities students of the College of Basic Education

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Dr. Akram Hamid Karam. (2023). The role of recreational activities in achieving mental motivation among students of the College of Basic Education in Maysan. Texas Journal of Medical Science, 19, 104–112. https://doi.org/10.62480/tjms.2023.vol19.pp104-112

References

  1. العبارات
  2. قله ممارسة الانشطة الترويحية تقلل سرعه الانتباه.
  3. ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني قادر على المشكلات المحتملة.
  4. عند قيامي بحل مشكلة، فأنني استطيع استبعاد الاشياء الاخرى من ذهني.
  5. اجد صعوبة في معرفة جوهر المشكلة عند عدم ممارسة الانشطة الترويحية.
  6. اكمل عملي في الوقت المحدد.
  7. انا معروف بأني منظم عندما انهمك في مشكلة ما.
  8. قادر على تنظيم افكاري من خلال ممارسة الانشطة الترويحية.
  9. الانشطة الترويحية تجعلني قادر على التركيز في العمل
  10. احصل على فكرة واضحة عن مشكلة من خلال ممارسة الانشطة الترويحية.
  11. اهمال ممارسة الانشطة النرويحية تجعلني اواجه صعوبة في انجاز ما اعمله
  12. كثره ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني افهم المسألة قبل محاولتي الاجابة عنها.
  13. ممارسة الانشطة الترويحية تزيد الحفاظ على عملي منظماً.
  14. قلة ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني اجد صعوبة في اتخاذ القرارات.
  15. كثره ممارسة الانشطة الترويحية تزيدني بمعلومات كثير عن الاشياء المختلفة.
  16. مهاراتي محدودة في معالجة المواقف المختلفة بسبب قلة ممارسة الانشطة الترويحية
  17. ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني اتعلم كل شيء بإمكاني تعلمه
  18. يزعجني تعلم معلومات حاسوبية جديدة.
  19. استطيع ان اتعلم اكثر مما اعرفه الان من خلال ممارسة الانشطة الترويحية.
  20. مضار الانترنت اكثر من فوائده.
  21. اجد ان الانترنت اداة مفيدة في البحث من خلال ممارسة الانشطة الترويحية.
  22. احب تعلم اشياء جديدة من خلال ممارسة الانشطة الترويحية.
  23. ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني احصل على التكنولوجيا الحالية والحديثة.
  24. ممارسة الانشطة الترويحية تجعل حياتي ممتعة.
  25. انا فخور لأنني استطيع ان اتي بحلول ابداعية للمشكلات من ممارسة الانشطة.
  26. ممارسة الانشطة الترويحية تجعلني اتفوق في كل شي
  27. اجد صعوبة في التعامل مع المشكلات التي لها اكثر من حل واحد.
  28. ممارسة الانشطة الترويحية تولد لدي مهارة في توقع النتائج .
  29. استغرق وقتاً طويلاً في حل بعض المشكلات.