Impact of Online Learning on Medical Education of Master Students
Keywords:
Medical Education, Distance Learning, Medical StudentsAbstract
In recent years, after the pandemic, online learning has become very relevant, and the use of distance learning in medicine is becoming a reality. Many students today consider this form of education as an alternative to the usual one, not only when receiving a second education, advanced training, but also choose this way to receive their first higher education. This article provides the results of an analysis of the impact of distance learning on the quality of education in medicine, on the health and performance of students in medical institutions, based on the analysis of a survey of master students.
References
Блоховцова, Г. Г. Перспективы развития дистанционного обучения/Г.Г.Блоховцова, Т. Л.Маликова, А.А. Симоненко // Новая наука: стратегии и векторы развития.– 2016.–№118-3 – С. 89-92
Халиков, А. А. Анализ методов дистанционного обучения и внедрения дистанционного обучения в образовательных учреждениях /А.А.Халиков, К.А.Мусамедова, О.А.Ибрагимова // Вестник научных конференций. – 2017. –№19. – С. 171-173.
Агранович, Н. В. Дистанционное обучение как современная форма обучения медицинских кадров /Н.В.Агранович, А.Б.Ходжаян, А.Я.Сохач [и др.]// Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2012. –№2 – С. 90-92.
Solovykh G.N EXPERIENCE OF INTRODUCING DISTANCE LEARNING IN THE BLOCK OF NATURAL SCIENCES IN MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. FSBEI of HE «Orenburg State Medical University», Russian Ministry of Health
Мишота И. Ю. Использование технологий дистанционного образования в корпоративном образовании / Индустрия туризма: возможности, приоритеты, проблемы и перспективы. 2015. 8 (2). С.233- 237
Калинина, А.И. Дистанционное обучение как часть системы непрерывного образования и роль самообразования в дистанционном обучении /А.И. Калинина // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2014. –№1 – С. 100-105.
Комилова, М. О. (2023). Медицинская анимация в смешанном обучении.
Комилова, М. О. (2022). СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ: Комилова Малохат Олимовна, Старший преподаватель Ташкентской медицинской академии. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (6), 119-121.
Комилова, М. О., & Балтабаева, Н. (2022, August). ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ: Комилова Малохат Олимовна, Старший преподаватель кафедра педагогики и психологии ТМА malokhat. komilova@ mail. ru Балтабаева Нодирабегим, Студентка медико-педагогического факультета ТМА. In Научно-практическая конференция.
Комилова, М. О., & Абзалова, М. (2023). ТЕЛЕМЕДИЦИНА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКСИТАН. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(5), 357-366.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
User Rights
Under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC-BY-NC), the author (s) and users are free to share (copy, distribute and transmit the contribution).
Rights of Authors
Authors retain the following rights:
1. Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
2. the right to use the substance of the article in future works, including lectures and books,
3. the right to reproduce the article for own purposes, provided the copies are not offered for sale,
4. the right to self-archive the article.
