##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
pdf
Statistic
Read Counter : 75 Download : 52

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Abstract

The scientific article discusses some issues of formation and education comprehensively personalities and the role of ethno-pedagogy and territorial-neighboring communities (Mahalla) in this pedagogical process.

Keywords

Mahalla territorial-neighboring community ethnopedology

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite
U.V.Mamadjanov, U.K.Khudaynazarov., & H.I.Islamov. (2022). Ethopedagogical Aspects of Education and Formation of Harmoniously and Comprehensively Developed Personality in the Territorially Neighboring Communities (Mahalla). Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 6, 81–83. Retrieved from https://zienjournals.com/index.php/jpip/article/view/1068

References

  1. Стратегия действий Республики Узбекистан на 2002-2026-годы.Ташкент,2022 г.
  2. Г.Н.Волков.Этнопедагогика.М.,1999 год.
  3. О.А Сухарева.Квартальная община позднефеодального города Бухары.М.,1976 г.
  4. Е.И.Ларина.Национальное самосознание и традиции социальных институтов Средней Азии.Вестник МГУ,2012 год.№ 4
  5. В.Л.Генштке.»Этнический атлас Узбекистана»,Ташкент.,2002 год.
  6. Современные этнокультурнык процессы в махаллаях Ташкента ».Ташкент.,2006 год.